三生课堂 以生为本

11月20日，西漳中学开展了主题为“生活∙生成∙生命”的“三生课堂”主题教学研讨活动，邀请了兄弟学校老师们莅临指导，共同探讨深化课堂教学改革，提升教学质量的重要话题。学校10位青年教师、骨干教师开设了10堂精彩纷呈的公开课。

蒲松龄的《狼》我们都不陌生，但想要把这堂课生动活泼展现出来并不简单。对于刚开始学习文言文的初一学生，语文组王路英老师把重点放在学生的文言知识积累以及方法的指导上，作为一篇文言短篇小说，引导学生梳理情节，赏读人物形象等，其中对主题的感悟，王老师借助知人论世，和学生一起探讨了人性，并引用了大量课外知识，拓展了学生的课外知识的广度和深度，也通过文本主题引导学生在生活中也要和屠户一样，敢于和恶势力作斗争。

知识的生成和应用体现了学生的主体性，老师只是引导者，组织者。朱超老师的《2.6正多边形与圆（1）》课题讲授精彩纷呈。特级教师章晓东认为此节课质量很高，朱超老师教学过程体现了教师扎实的基本功以及对知识思想的准确把握。若从数学内部创设情境引入更符合学生学习这章知识的实际，用数学史作为课后拓展更能引发学生的思考，把研究数学知识上升到数学文化、灵魂、精神，更利于学生提高数学的综合素养，更有利于培养学生对数学的兴趣。各位嘉宾精彩评点，让此次交流研讨老师们收获颇丰。

其他学科的课堂展示、教学研讨同样精彩非凡，让人收获满满。

经历+反思=成长。对于每位老师，最重要的学习方式，就是在实践中积累经验，不断反思总结，才能促进其最快、最好的成长。“三生课堂”是西漳中学今年重点推进的课堂核心主题，以生为本，构建有生活、生成、生命的课堂，从而推动教学质量的提高，唤醒教师的内力与专业自觉，学校将以此为契机，推动学科教学改革发展不断前进。