初中跨学科教学实践与研究

为进一步加强我校青年教师队伍建设，加快青年教师专业成长步伐，近日，我校“凌云大讲堂”邀请生物组骨干教师陈维为青年教师带来了一场精彩讲座——《初中生物学跨学科教学实践与研究》。

 陈维老师围绕初中生物学科教学实际，并结合自身经验，从跨学科的概念、跨学科教学现状、跨学科教学实践策略三个方面与青年教师交流了自己的思考与实践。

针对跨学科教学实践过程中可能出现的问题，陈老师用生动的实践案例给予青年教师以灵感：在实际教学中，教师可以尝试着把生物教学和其它课程有机融合在一起。可以根据学生实际情况，加强生物与语文的融合，如：利用诗歌隐含的生物信息来减免学生对生物学的陌生感，让学生在诗歌《咏鹅》中体会并认识动物的先天性行为与学习行为，在学习生物知识的同时还能加深语文素养；还可以加强生物与数学的融合，如：植物的根是否能一直吸收水分，这时就可以根据测量的硬度、大小、水量，来分析其前后变化的数据。

活动中，大家深刻认识到：不同课程的相互融合能够有效地提高教学效率，优化教学效果，实现课程的相互补充和相互促进。

     跨学科教学对学科综合性的要求、教材的处理、教法的变革都让教师面临新的挑战。教育发展新阶段，我们必须不断提高自身的综合素质，放宽视野，重视学科间的关联，加强交流，促进学生的全面发展。

撰稿：梁琪媛

初审：钱海燕

校对：张世军

终审：陈丽娜

发布：惠丽燕