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区域德育新样态 班集体建设新思考

创建时间:2021-12-28 14:44

12月18日,苏霍姆林斯基情感教育2021网络论坛——无锡惠山分会场以线上会议的形式在无锡市西漳中学隆重举行。

论坛中,惠山区政府教育督导室主任、教育局党委副书记朱晓宏作了《区域德育研究新样态  班集体建设探索新思考》的报告,具体详实地汇报了惠山实验区的探索路径并提出了对情感教育与班集体建设研究的新思考:一是为促进学生人格的健全发展,班集体建设中究竟需要培育哪些种类的情感,核心组成是哪些情感,它们对师生情感品质的提升和情感能力的发展有哪些价值,培育的途径有哪些?二是这些情感的培育与发展在中小学不同学段该如何分别实施?三是在培育情感中,哪些是道德情感,哪些不是,它们之间有什么样的衍生关系,如何融合发展?四是在班集体中,生活情景与主体样态的不同,对情感培育与发展有哪些差异性影响与表现?

无锡市西漳中学高慧枫副校长和徐静老师也分别从学校育人和教师成长两个层面,对情感教育与班集体建设研究的成果做了汇报。

自2017年以来,惠山区成为中国陶行知研究会苏霍姆林斯基专业委员会的情感教育实验区,无锡市西漳中学和无锡市天一实验小学成为第一批实验学校。四年来,惠山区“情感教育与班集体建设”研究取得了丰硕成果:成立南师大惠山教育共同体家委会;出版《一个活动就是一个情感世界》专著;成为全国“百情图”班联盟总部;多位实验班班主任获得“中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会全国领跑者”称号。

2021年,是“十四五”开局之年,惠山区教育局在继续打造“情感教育与班集体建设”品牌的同时,深入思考区域德育新样态,力求全面提升教育高质量发展水平,努力办好人民满意的教育。

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