读本进课堂落实立德树人根本任务

为充分调动教师研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的积极性，更好落实《读本》进课堂要求，我校道德与法治教研组积极行动，开展形式多样的教学研讨交流活动。

通过教学研讨会议，老师们形成了共识：作为思政课教师，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想是更好更高效进行《读本》教学的基础。同时，大家针对《读本》进课堂情况的调查研究，探讨如何提高落实度；并进一步明确教学目标、理清教学思路。

开展《读本》教学比赛,本次比赛由9名老师参与，由3名骨干教师担任评委，通过打分量化和定性描述，最终评出《读本》教学比赛的优胜者。参赛教师选取《坚持以人民为中心》《奉法者强则国强》《强国必须强军》三个课题，采用同课异构的形式进行比赛，大大提高了比赛的公平性和多样性。比赛过程精彩纷呈，参赛老师充分发挥了自己的特长，展现了较高的课堂教学水准和硬核的专业能力。

听课评课环节，大家对参赛教师的课堂教学情况进行评价和反馈。教研组每一个老师们都精心准备，虚心学习，中肯评课，认真总结。

比赛中，参赛教师充分发挥主观能动性，充分展现个人教学风采，在研讨中进步、在比赛中成长。

《读本》教学中，同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，从中掌握真理、认识国情、了解社会，激发起在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章的远大抱负。

在下阶段的《读本》教学过程中，教研组将深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，更好落实立德树人的根本任务。